Introducción: La escuela vista con mirada clínica

Este número monográfico de la Revista Clínica Contemporánea se propone aportar trabajos que muestren la intersección y coordinación entre la escuela y la clínica infantil. Ambos estamentos tienen a los mismos sujetos como destinatarios y confluyen en favorecer el desarrollo de la crianza cada uno desde su campo de intervención…

Acceso a texto completo

Compartir: Linkedin/ Facebook/ Twitter